Fachada

sábado, 21 de diciembre de 2013

UNA CANCION

 "ESOS LOCOS BAJITOS"

A menudo los hijos se nos parecen,
y así nos dan la primera satisfacción; 
ésos que se menean con nuestros gestos, 
echando mano a cuanto hay a su alrededor. 
Esos locos bajitos que se incorporan 
con los ojos abiertos de par en par, 
sin respeto al horario ni a las costumbres 
y a los que, por su bien, (dicen) que hay que domesticar. 
Niño, 
deja ya de joder con la pelota. 
Niño, 
que eso no se dice, 
que eso no se hace, 
que eso no se toca. 
Cargan con nuestros dioses y nuestro idioma, 
con nuestros rencores y nuestro porvenir. 
Por eso nos parece que son de goma 
y que les bastan nuestros cuentos 
para dormir. 
Nos empeñamos en dirigir sus vidas 
sin saber el oficio y sin vocación. 
Les vamos trasmitiendo nuestras frustraciones 
con la leche templada 
y en cada canción. 
Nada ni nadie puede impedir que sufran, 
que las agujas avancen en el reloj, 
que decidan por ellos, que se equivoquen, 
que crezcan y que un día 
nos digan adiós.

jueves, 19 de diciembre de 2013

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA ADOLESCENCIA.

            Es época de regalos y los adolescentes tienen muy clara su elección. Smartphone, portátil, vídeo-consolas, vídeojuegos, tablets...que ya tienen o pretenden modernizar, suelen estar en los primeros puestos de sus peticiones. Son las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), que para nosotros, los padres, son "nuevas", pero para ellos forman parte importante de su vida cotidiana, con gran impacto en su forma de relacionarse, de conocer el mundo,de divertirse. Es una realidad que se ha instalado con rapidez y que parece, no tiene vuelta atrás. 
           Aquí conectamos con la preocupación de muchos padres que podemos dudar del beneficio que les aportan todas estas tecnologías, valorando únicamente los peligros. Mucho más cuando en diferentes medios de comunicación escuchamos como nuevas "patologías" términos como "adicción a internet", a  los "moviles", a los "video-juegos", etc.
            Por una parte, hay datos que avalan las consecuencias positivas que estas tecnologías tienen para el desarrollo y maduración de los niños y adolescentes. Hay estudios que vinculan el uso de videojuegos a una mayor capacidad espacial y visual porque estimulan la percepción visual, la planificación y el desarrollo de estrategias. También se ha encontrado una relación positiva entre el uso del ordenador en casa y el rendimiento escolar, siendo mayor el número de repetidores entre quienes no tiene ordenador en casa. Parece indudable la ventaja que tiene Internet para buscar información sobre temas y tareas escolares, la biblioteca está en casa. Incluso el mantenimiento de Blog y páginas personales ayuda a los jóvenes a expresar sus inquietudes, opiniones, dudas, lo que puede servirles para aprender a expresarse y avanzar en el logro de su identidad personal. El uso de las redes sociales y el móvil tiene consecuencias positivas para la creación de redes de amigos, contactos, incluso con aquellos que se encuentran en lugares lejanos.
            Por otro lado, es cierto que otros estudios alertan sobre los peligros que tiene el "abuso" de estos medios, principalmente en lo referente al tiempo total diario dedicado con el consiguiente deterioro de otras actividades (estudiar, leer, conversar, actividad física, tareas caseras...).
(Otra preocupación de los padres tiene que ver con la dificultad para controlar el contenido de las páginas a las que acceden sus hijos y los peligros de acoso, extorsión, suplantación de identidad, etc, pero para hablar de ello dedicaremos una entrada específica.)
              La alta frecuencia de uso de las nuevas tecnología(algunos estudios hablan de hasta 6 horas diarias si incluimos televisión, móvil, redes sociales,videojuegos) no significa que tengamos que poner la etiqueta de "adicción" y empecemos a presagiar negros nubarrones sobre el futuro de nuestros hijos/as, sino quizás plantearnos de que manera podemos ayudarlos a que aprendan a organizarse por ellos mismos para obtener los máximos beneficios y minimizar los "peligros".
             Y para acercarnos a ese objetivo hay una premisa básica que es el tener una relación paterno-filial basada en el afecto y la comunicación que no es permisividad y dejadez pero tampoco prohibición e imposición.
Por lo tanto y sirva esto como sugerencias que cada uno tiene que adaptar a su realidad:
- Procura escuchar y entender los motivos y razones que tiene tu hijo/a para comportarse así.
- No ocultes tu preocupación. Háblale desde tus sentimientos y dale oportunidad de responder.
- Las prohibiciones no suelen dar buenos resultados a medio,largo plazo y menos en la adolescencia.
- Negocia con el/ella, cediendo en algo pero no en todo.
- Ofrece alternativas. Una forma de cambiar una conducta es haciendo otra que ocupe su lugar.
- No lo asfixies. Dale tiempo. Ni siquiera nosotros cambiamos nuestros hábitos de un día para otro.
- Muestra interés por sus gustos, inquietudes,actividades aunque no sean las tuyas o te parezcan tonterías, para tu hijo no lo son.
- Conoce a sus amistades pero respeta su intimidad. Manifiesta tus reparos, si los tienes, pero no impongas tu criterio. A nadie le gusta que le elijan a sus amigos.
- Por último, alaba sus virtudes, sus fortalezas, lo que hacen bien y no olvides abrazarlos con frecuencia.

  

FELICIDADES.


miércoles, 18 de diciembre de 2013

LITERARIO


FOTOGRAFIA.



CARTA A LOS PADRES.NAVIDAD 2013

AMPA.  I.E.S. Celia Viñas.
                                                                                                                    Diciembre de 2.013

Estimados padres y madres.
                Finaliza el primer trimestre del curso. Ya tenemos aquí las Fiestas Navideñas y Año Nuevo, por ello, y en primer lugar queremos expresar nuestros mejores deseos para que viváis estos días con felicidad en familia y que el próximo año sea mejor para todos.
                Aprovechamos este escrito para informaros de las actividades, que en colaboración con el Departamento de Orientación del Instituto y los/as tutores/as, hemos programado para este curso 2013-14.
-         - Charlas-Taller para los alumnos/as de 1º y 2º de la E.S.O. Tema: FOMENTO DE HABILIDADES        SOCIO-EMOCIONALES.
Serán impartidas por un padre, perteneciente a la AMPA, con la colaboración de los tutores/as de cada grupo, durante los meses de Enero a Mayo, aprovechando algunas de las horas de Tutoría. El objetivo es ayudar a los/as adolescentes a descubrir: ¿Qué son las emociones?, ¿Cómo podemos reconocerlas? ¿Cómo podemos manejarlas? , como mejorar su autoestima, junto a las habilidades sociales para mejorar su bienestar.
-      - Para los/as alumnos/as de 3º y 4º de la E.S.O., queremos trabajar el tema: los motivos para estudiar y las técnicas de estudio.  Se han programado 2 sesiones para trabajar estos temas que se realizará, durante el mes de Enero.
También tenemos el ofrecimiento de un antiguo alumno del Instituto, actualmente colaborador en un equipo de investigación en Granada, para contar su experiencia personal de crecimiento y maduración, intereses y valores que le han guiado. Pendientes de concretar fechas con él, estas charlas se realizarían en el mes de Febrero/Marzo.
Para los alumnos/as de Bachiller, que no disponen de tutorías en su horario lectivo, estamos concretando junto a M.Carmen, la Orientadora, la posibilidad de establecer un día a la semana para realizar consultas sobre orientación vocacional, posibles opciones de estudios, salidas profesionales, etc. Os iremos informando.
                Tenemos más ideas y proyectos, por eso necesitamos la colaboración y también, la presencia de “todos” los padres y madres.  Es fácil quejarse de la realidad que tenemos, empecemos a cambiarla desde abajo con nuestras posibilidades. Necesitamos de vuestras sugerencias, de vuestra opinión, de los posibles fallos o problemas que puedan surgir en el Centro. Lo tenemos fácil con las nuevas tecnologías.(ampacvnr@gmail.com).
                Os animamos a que sigáis el Blog de la AMPA http://ampacvnr.blogspot.com.es/. Hay un enlace desde la Web del Instituto. En él, iremos informando de las actividades, reuniones, concursos, etc.,   publicaremos comentarios y reflexiones en torno a la adolescencia y como los padres podemos abordar esta etapa, con una visión positiva y constructiva.
                Esperamos vuestras aportaciones. Recibid un cordial saludo.

                                                                              LA JUNTA DIRECTIVA AMPA.

jueves, 5 de diciembre de 2013

REFLEXIONES PARA PADRES

     Nadie nos enseña a ser "Padres". De hecho no existe una "receta mágica" que nos diga como tenemos que actuar. Quizás, nuestra experiencia como hijos tampoco nos ayude mucho. Nuestra sociedad cambia demasiado rápido. El trabajo, las obligaciones, los compromisos y encima, nuestros hijos/as, que tienen, generalmente, una pasmosa habilidad para ponernos de los nervios.
   No es fácil, pero todos compartimos el deseo de hacerlo lo mejor posible. Por eso, vamos a aprovechar este espacio (El Blog de la AMPA), para exponer ideas, reflexiones, sugerencias, que pueden ayudarnos en esta tarea que tiene tres pilares irreemplazables: el afecto, la paciencia y la esperanza.
  Nos gustaría que participéis con vuestros comentarios y aportando temas o materiales que creáis importantes para difundir a otros padres.  Estamos abiertos a vuestras sugerencias.



                                               LOS DIEZ MANDAMIENTOS  
            (Fuente: Blog de Alfredo Oliva. Reflexiones de un psicólogo evolutivo)

1. Tendrás una visión positiva de la adolescencia....y de tu hijo o hija.
La imagen sensacionalista y negativa del adolescente como sujeto conflictivo y antisocial no trae consigo nada bueno. Cuando padres y madres viven con excesiva preocupación la llegada de la adolescencia tienden a interpretar de forma sesgada muchos comportamientos de sus hijos que son propios y normativos de esa edad. Ello no hará sino dificultar la comunicación y crear conflictos. Piensa en positivo sobre esta etapa y os irá mejor, a ti y a tu hijo.

2. Conocerás sus necesidades. Ya no es el niño o niña de hace unos años. Los cambios durante estos años están siendo muchos y  se están produciendo con gran rapidez, lo que supondrá el surgimiento de nuevas necesidades.  Es importante que conozcas cuáles son  esos cambios para saber responder adecuadamente a esas nuevas necesidades.

3. Establecerás límites claros.  Estos límites deben ser razonados y negociados, y ajustados a la edad del menor. Procura ser consistente en la aplicación de esos límites y en la exigencia de responsabilidades cuando no los respete. Ponte de acuerdo con tu pareja para evitar que cada uno vaya por su cuenta y haga su guerra particular.

4. Conocerás a tu hijo o hija. Haz todo lo posible por conocer sus aficiones, sus amigos y sus actividades. El conocimiento es fundamental para que estés al tanto de lo que hace y para que puedas intervenir y apoyarle si surge algún problema. Procura crear un clima de confianza en el que tu hijo se sienta cómodo contándote sus cosas. Si reaccionas de forma muy emotiva y exagerada cuando oigas algo que no gusta es muy probable que estés poniendo trabas a la comunicación con tu hijo, y dejes de ser un buen confidente.

5. No serás autoritario. Hay muchas formas de controlar y hacerse respetar sin recurrir a la imposición unilateral. El autoritarismo y el control coercitivo no suelen funcionar a medio o largo plazo y, además, pueden crear problemas emocionales. El castigo físico está totalmente desaconsejado, sobre todo a estas edades.

6. No evitarás los conflictos. La adolescencia es una etapa en la que suele aumentar la conflictividad parento-filial. No obstante, no te preocupes en exceso, ya que estos problemas suelen ser necesarios para que se reajusten vuestras relaciones, y tengas en cuenta sus nuevas necesidades. Lo importante es que los resolváis mediante el diálogo y la negociación. Y negociar supone ceder en algunos aspectos, no imponer siempre el propio punto de vista, o ceder en todo.

7. Lo/a dejarás crecer.  Muchos padres y madres tienden a intervenir y presionar demasiado a sus hijos para que se comporten o piensen de una demasiada manera. Otros les sobreprotegen en exceso. En ambos casos están limitando el crecimiento y autonomía de su hijo. Oriéntale, pero déjale resolver sus problemas y encontrar su propio camino.

8. Te comunicarás con él o ella. Aprende a escuchar, deja a un lado lo que estés haciendo y mírale a los ojos cuando te hable. Evita estar todo el día sermoneándole y dándole la tabarra con tus críticas y reproches. Solo conseguirás que se canse de ti y te evite.

9. No insultarás ni ridiculizarás. La opinión de padres y madres es aún muy importante para chicos y chicas  y con tus insultos estarás haciendo un flaco favor a su maltrecha autoestima. Si lo haces procura pedir disculpas.

10. Lo/a amarás. El cariño es el principal ingrediente de un buen estilo parental. Nada es más necesario en estos años difíciles que el amor y apoyo de padres y madres. Pasa tiempo con él, habla de cosas que le interesan, comparte tus sentimientos y preocupaciones, trátale con respecto y apóyale en sus "pequeños" problemas. Todos los estudios que conozco indican que el afecto es el mejor activo para promover el desarrollo saludable durante la adolescencia. 

INFORMACIÓN  PARA LOS PADRES. PRÓXIMOS EVENTOS:
   

   
        Desde la Federación de Padres de Alumnos de Centros Públicos (FAPACE) se ha organizado una conferencia el próximo día 14 (sábado), en el Salón del Museo Arqueológico, Ctra de Ronda, 91, de 9 a 2 de la tarde.
       El título es "Por una red más segura" a cargo de Angel Pablo Avilés, experto en el tema , autor del libro "X1RED+SEGURA" y del Blog "Angelucho".

       "Nosotros somos nuestra mayor vulnerabilidad en Internet, pero también nuestro mejor antivirus. Las precauciones que debemos tener y transmitir a nuestr@s hij@s vistos de una forma detallada y con lenguaje claro y sencillo".

       Es necesario hacer una inscripción enviando un email a:  fapace@fapacealmeria.org , antes del día 10, indicando nombre y apellidos, centro educativo, localidad, número de teléfono y email  de contacto.

       Creemos que es un tema que nos preocupa a muchos padres y del que no conocemos lo suficiente.
            Os animámos desde el AMPA, para aprovechar esta oportunidad  y que participéis.

 FAPACE organiza y dispone de diferentes actividades, recursos y materiales de formación para los padres y familias, os aconsejamos que visiteis su pagina web:   www.fapacealmeria.org

miércoles, 4 de diciembre de 2013

25-N

25-N  Día Internacional para erradicar la violencia contra la mujer.

    Desde el AMPA, hemos querido participar en la iniciativa propuesta por el Ayuntamiento, colgando nuestra particular "camiseta": "EDUCAR POR LOS BUENOS TRATOS."

 
       En esta linea y junto a otras actividades realizadas en el Instituto, se impartió, promovida por el AMPA, una Charla con los alumnos de 3º y 4º de la ESO bajo el lema: "Relaciones en igualdad. Amores de calidad", orientada a esas primeras relaciones sentimentales que aparecen en la adolescencia, en las que pueden darse conductas o comportamientos de control, dominio, falta de respeto... que suelen pasar desapercibidos o se consienten como si fueran normales pero que son, en ocasiones, el principio de futuros problemas o "malos tratos" en sentido amplio.
      La educación y preparación para que nuestros hijos e hijas sean capaces de detectar estas conductas y decir "no" desde el principio, era el objetivo de estas charlas.

domingo, 3 de noviembre de 2013



A.M.P.A. “CELIA VIÑAS – NUEVA RAMBLA”ALMERÍA

INGRESOS


REMANENTE DEL CURSO ANTERIOR                                          
   1.696,80 €
82 CUOTAS DE MADRES/PADRES ASOCIADOS  
(51 cuotas período de matriculación)
(31 cuotas ingreso bancario)
1.640,00 €
TOTAL INGRESOS:
3.336,20 €


GASTOS

PAGO ALUMNOS PERÍODO MATRÍCULAS
180,00 €
PREMIOS CONCURSOS LITERARIO Y FOTOGRAFICO
(3 PREMIOS DE 50 € - FALTABAN POR COBRAR)
150,00 €
4 COMISIONES DE MANTENIMIENTO BANCO (16-07-13), (16-08-13), (16-09-13) Y (16-10-13)
32,00 €








TOTAL GASTOS :
362,00 €


Saldo al 30 de octubre de 2013: 2.974,80 €